【青年学者职业生涯系列之二】：学生气的五种表现-如何避免在学术求职中‘自杀’

By 刘建政 on 2016年1月6日

编者按：这是《城市科学文摘》青年学者职业生涯文章系列中的第二期，讲述的是五种经典的学生气表现。依编者看来，这五种表现不仅存在于西方高校的学生中，在国内高校学生中也很普遍。编者自己也曾有种种类似的表现。了解这些有助于我们的年轻读者调整自己在工作面试中的心态，也有助于导师对学生进行指导。

文献来源：Kelsky, K. (2015). The Professor is in: The Essential Guide to Turning Your Ph. D. Into a Job. Three Rivers Press.

1、你觉得大家都在针对你

请不要以为自己对你所在的院系或者学科很重要。事实上，一般教授们很少会为院系里面的学生费心思。要不是学校和学院院长每年会督促那么一两次这些教授们，还有审核学生的毕业率，教授们几乎就根本不会管学生了。

你也许会认为，你的那些“黑暗”想法比如你的研究触犯了系里面的某些老师会使得你看起来很神秘很重要；但事实上这些想法使得你看起来很无聊。请不要随便讨论你所在的院系如何，因为你的评价折射出你将如何评价你未来工作所在的院系。你未来工作所在的院系同事通常希望能有一个具备正面态度的同事加入他（她）们。

对于你的学科也是如此。你也许认为你在会议以及讨论会上“激进”的观点使得学科内大佬重视你且把你视作“敌人”。但事实可能往往不是如此，很少人会想到你。如果说你的研究工作得到了一些负面的反馈，那可能并不是因为你的观点“颠覆”了学科内的正统，而极有可能是因为你的研究工作不是足够地好！

那些被迫害或者受到不公正对待的妄想（比如“我的观点惹恼了学科内的某些人”）不会使得你看起来很令人尊敬，相反你的这些想法和表现使得你看起来像一个“小题大做的人”（ drama queen）。而这正好是面试官不想要的人之一。

2、你为自己找借口

为了应对“可怕”的导师们，学生往往会形成一种条件反射。只要导师和你聊天问你近况如何，你就条件反射地为自己找各种各样的“借口”。请看下面一段很典型的教授和学生之间的聊天：

教授：嗨你好！
学生：对不起，我还没写完那个章节。上周我病了，但这周我会写完的，我保证！
教授：你病了？现在感觉好了点吗？
学生：我发烧了，39度，但还好。我一大早去了图书馆。我准备不吃晚餐了，好补上那个章节。
教授：哇。照顾好你自己。
学生：没什么。我发烧时照样可以写完。

请停止你的借口，好吗？面试官也不会接受这样的人的。

3、你不断为自己的研究和工作道歉

在学术会议以及研讨会上，学生报告的一个典型表现就是不断地为自己的研究工作“道歉”：“对不起，其实我不想讲这个话题，这是我导师叫我做的”、“不好意思，我这个话题理论支撑不够”、“我只是希望我的报告对这类研究有点小小的改进”…

不仅如此，在报告结束之后的问答环节也是充满着类似的“道歉”：“不好意思，我没读过你说的这篇文章”、“对不起，我可能讲的不够清楚”、“十分抱歉，看起来我的报告完全误解了你的文章。”

其实你无需道歉。你是你报告的权威！你只需要展现自己的自信，展现自己对自己研究的充分了解。你无需为没读过一篇文章而道歉，你也没必要读每一篇研究领域内的文献，你只需要根据你自己的研究即兴发挥即可。所有这些的目标就是为自己据理力争，你需要传达这样一个信息：问题中的人或物也许是重要的，但我的研究做出了贡献且同样的重要。当然，所有这些都需要建立在扎实的研究工作基础之上！

4、你老在谈论你做的毕业论文

请停止谈论你的毕业论文！没有人想要知道你的毕业论文！大家并不关心你的毕业论文！

遴选委员们并不想知道你的毕业论文已经完成了或者成功答辩了。他（她）们更想知道的是你的研究是怎么帮助学院/系实现目标的，比如是否可以发表高质量的论文，是否赢得了研究资助和奖励，是否可以促进和学院/系里面的其他同事的合作。

Karen认为在实际的面试场合，需要学会简短的介绍你的毕业论文，一句话就够。让你的面试官来决定你是否需要继续讨论你的毕业论文。如果面试官说“有意思的研究，能详细地说说吗？”，那么请你继续简短有力地解释你的毕业论文。

请记住，面试是一场聊天对话，而不是你的独白。

5、你不断重复自己的主要观点

学生的身份让你觉得自己在学术研究可信度上的位置不稳定不安全。这可以理解，因为你的经验经历无法和教授们相比。相应地，因为这种“不安全”，你往往会堆积各种各样的例子来试图“证明”你所做的研究是合理的有说服力的。

Karen指出，这种“堆叠”的写法以及报告方式是一种不成熟学者的特征，表明作者对自己所从事的研究工作感到不自信。教职遴选委员会不会考虑这类人。委员们寻找的是那些对自己的研究自信的人，那些人可以为他（她）们自己的工作提供合理且可信的论据，且能展示出为什么他（她）们自己的工作这么重要而且对学科有原创性贡献。

欢迎关注《城市科学文摘》获取最新文章和资讯。